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Implementación de un programa de inclusión a la educación superior de jóvenes con necesidades educativas especiales por discapacidad cognitiva en la Universidad Andrés Bello

En el presente estudio se describe el proceso de implementación de un programa de formaciónsocio laboral para jóvenes con necesidades educativas especiales (NEE) inserto en unambiente universitario. Las etapas de este proceso fueron, búsqueda de información sobreexperiencias similares, creación de u...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
Hlavní autoři: Lucía Illanes Aguilar, María Theresa von Furstenberg Letelier
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2012
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333328168005
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