Implementación de un programa de inclusión a la educación superior de jóvenes con necesidades educativas especiales por discapacidad cognitiva en la Universidad Andrés Bello
En el presente estudio se describe el proceso de implementación de un programa de formaciónsocio laboral para jóvenes con necesidades educativas especiales (NEE) inserto en unambiente universitario. Las etapas de este proceso fueron, búsqueda de información sobreexperiencias similares, creación de u...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Perspectiva Educacional, Formación de Profesores |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2012
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333328168005 |
| Etiketak: |
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