Aprendizaje colaborativo en entornos digitales
La educación superior, en coherencia con las exigencias de una industria transformada, ha incorporado prácticas y herramientas que permiten a sus discentes aplicar la tecnología a su práctica profesional. Sin embargo, el compromiso de la universidad va más allá de facilitar las competencias técnicas...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
|---|---|
| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2024
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331477742001 https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742001/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742001/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742001/331477742001.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742001/movil https://doi.org/10.5944/ried.27.2.40208 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|