Roles del docente universitario en procesos de aprendizaje colaborativo en entornos virtuales

Las instituciones de educación superior se enfrentan al compromiso permanente de formar y acompañar al profesorado en un contexto marcadamente digital que implica una continua adaptación cultural y un compromiso con la innovación en los procesos docentes. El trabajo colaborativo constituye una prese...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Izdano u:RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Glavni autori: Núria Hernández-Sellés, Pablo-César Muñoz-Carril, Mercedes González-Sanmamed
Format: Artigo
Jezik:Espanhol
Izdano: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2023
Teme:
Educación
Roles docentes
educación superior
entornos virtuales
competencia digital
aprendizaje colaborativo
Online pristup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331473090003
https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090003/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090003/html/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090003/331473090003.epub
https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090003/movil
https://doi.org/10.5944/ried.26.1.34031
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