Experiencia del aula invertida para promover estudiantes prosumidores del nivel superior
Este trabajo describe una experiencia académica del aula invertida implementada como estrategia en la asignatura de Promoción, impartida a estudiantes del segundo semestre de Ingeniería en Computación, de la Universidad de Guadalajara. El propósito principal fue promover el consumo y prod...
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| Publié dans: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2019
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| Sujets: | |
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