Experiencia del aula invertida para promover estudiantes prosumidores del nivel superior

Este trabajo describe una experiencia académica del aula invertida implementada como estrategia en la asignatura de Promoción, impartida a estudiantes del segundo semestre de Ingeniería en Computación, de la Universidad de Guadalajara. El propósito principal fue promover el consumo y prod...

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-д хэвлэсэн:	RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Үндсэн зохиолчид:	María Obdulia González Fernández, Pablo Huerta Gaytán
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Espanhol
Хэвлэсэн:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2019
Нөхцлүүд:	Educación
Онлайн хандалт:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331460297013 https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297013/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297013/331460297013.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297013/movil https://doi.org/10.5944/ried.22.2.23065
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