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Videojuegos activos y cognición. Propuestas educativas en adolescentes

La evidencia científica actual ha corroborado que una manera de estimular la función cognitiva es a través de la práctica habitual de actividad física, componente intrínseco de los videojuegos activos. Recientes estudios han demostrado que con la inclusión de este tipo de videojuegos durante la jorn...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Autors principals: Alberto Ruiz-Ariza, Sebastián López-Serrano, Sara Suárez-Manzano, Emilio J Martínez-López
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2018
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331455826016
https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826016/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826016/html/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826016/331455826016.epub
https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826016/movil
https://doi.org/10.5944/ried.21.2.19799
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