DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTÍNUA A DISTÂNCIA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS

Este estudo investigou as características pessoais, as preocupações, os desafios do processo de estudo e os investimentos (esforços) de um grupo de professores de ciências que participou, com sucesso, de cursos de formação contínua a distância (FCD) em uma universidade pública. Os dados foram coleta...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Autors principals:	Paulo Sérgio Garcia, Nelio Bizzo, Xavier Fazio
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2014
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331431248003
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