DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTÍNUA A DISTÂNCIA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Este estudo investigou as características pessoais, as preocupações, os desafios do processo de estudo e os investimentos (esforços) de um grupo de professores de ciências que participou, com sucesso, de cursos de formação contínua a distância (FCD) em uma universidade pública. Os dados foram coleta...
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| Udgivet i: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2014
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331431248003 |
| Tags: |
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