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CURSO DE INGRESO VIRTUAL PARA EDUCACION VIRTUAL: UNA ESTRATEGIA DENTRO DE LA FUNCION TUTORIAL DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

El presente artículo constituye una reflexión sobre una experiencia concreta en dónde se intenta explicar cómo un sistema de educación a distancia debe pensarse con una función tutorial que le es intrínseca y transversal de diferentes áreas y roles de dicho sistema. Requiere más que el ejercicio del...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Autors principals: Claudia Floris, Mabel Guidi
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2010
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331427212009
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