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Efectos de la simulación en la comprensión de la ley de los grandes números

En este trabajo se presentan algunos de los resultados obtenidos en una investigación que indagaba por los procesos de razonamiento probabilístico de doce estudiantes entre 12 y 15 años de un colegio público en un municipio en el departamento de Santander (Colombia), alrededor de la Ley de los Grand...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Integración
Principais autores: Gabriel Yáñez Canal, Édgar Jaimes
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Industrial de Santander 2013
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=327028023007
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