Sistema de camadas de aculturamento institucional em Immanuel Kant aplicado ao Ensino Superior em Administração

Este artigo, de caráter reflexivo-teórico, avalia conceitos de Immanuel Kant (1724-1804) com o objetivo de construir um instrumental teórico capaz de indicar diretrizes para o planejamento das práticas de Ensino Superior em cursos de Administração. O estudo descreve os conceitos básicos sobre conhec...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Cadernos EBAPE.BR
Principais autores:	Francisco Cristino de França, Mônica Mota Tassigny
Formato:	Artigo
Idioma:	Português
Publicado em:	Fundação Getulio Vargas 2018
Assuntos:	Administración y Contabilidad
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323257351008 https://www.redalyc.org/journal/3232/323257351008/ https://www.redalyc.org/journal/3232/323257351008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3232/323257351008/323257351008.epub https://www.redalyc.org/journal/3232/323257351008/movil
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