Reflexiones en torno a la emancipación intelectual desde El Maestro Ignorante de Jacques Rancière
La disonancia vivida por el pedagogo francés Joseph Jacotot en 1818 y recogida por Jacques Rancière en El Maestro Ignorante en 1987, más que la propuesta de un nuevo paradigma educativo o la crítica a diferentes modelos pedagógicos, podría considerarse como una invitación para pensar la emancipación...
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| Publicado no: | Tópicos, Revista de Filosofía |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Panamericana
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323062667012 https://www.redalyc.org/journal/3230/323062667012/ https://www.redalyc.org/journal/3230/323062667012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3230/323062667012/323062667012.epub https://www.redalyc.org/journal/3230/323062667012/movil |
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