GESTÃO CURRICULAR CIENTÍFICA: UMA ABORDAGEM SIMPLISTA PARA UM FENÓMENO COMPLEXO
Este texto tem como objetivo fazer uma análise da construção histórico-social do curriculo, tendo como foco principalmente os Estados Unidos da America. Analisa suas metamorfoses principalmente no século passado e a conversão do mesmo em um mecanismo de referência da eficiência social. De modo que,...
Gardado en:
| Publicado en: | Revista História da Educação |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2008
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321627130003 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|