Sobre Educação, Política e Singularidade
O artigo discute, em um primeiro momento, questões relativas à configuração da política de Educação Especial no Brasil a partir dos anos 2000, destacando elementos que marcaram o processo de institucionalização da inclusão dos alunos, público alvo da educação especial na escola comum, bem como seus...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Educação & Realidade |
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| Ngā kaituhi matua: | , , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2019
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317259372001 https://www.redalyc.org/journal/3172/317259372001/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317259372001/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317259372001/317259372001.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317259372001/movil |
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