Aprendizagem e Jogos: diálogo com alunos do ensino médio-técnico
Este artigo apresenta uma experiência de ensino-aprendizagem por meio de jogos digitais realizada com alunos do ensino médio-técnico de informática. A ideia é aproveitar as habilidades que os alunos possuem com jogos e mostrar como o desenvolvimento de jogos digitais pode auxiliar no ensino de algor...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | Educação & Realidade |
|---|---|
| Κύριοι συγγραφείς: | , , , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Português |
| Έκδοση: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2016
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317243259005 https://www.redalyc.org/journal/3172/317243259005/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317243259005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317243259005/317243259005.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317243259005/movil |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|