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Grafite e o Ensino da Arte
Neste artigo, a partir do exemplo do movimento grafite, problematizo algumas características da arte contemporânea que, na maioria das vezes, são desconsideradas pelos currículos escolares. Inicialmente, faço algumas considerações sobre a dualidade discursiva entre a arte de rua e a arte de museu. E...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Educação & Realidade |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2007
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227045005 |
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