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Marcas na Escola: pichação, grafite e subjetividades no ensino com arte
Como as imagens podem produzir alunos e alunas como sujeitos pertencentes, ou não, a um determinado lugar? Essa questão nos levou para o que é conhecido como pichação para entender os processos de constituição dos sujeitos em meio a discursos de valorização e desvalorização dessa expressão e marca n...
Sparad:
| I publikationen: | Educação & Realidade |
|---|---|
| Huvudupphovsmän: | , |
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Português |
| Publicerad: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2020
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317265191002 https://www.redalyc.org/journal/3172/317265191002/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317265191002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317265191002/317265191002.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317265191002/movil |
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