Tertulias Dialógicas en Educación Social: Transformando el Aprendizaje
The dialogue based literary gathering is a form of educational activity which has been successfully implemented for years in education and is also supported by several studies. This article, shows the results of an educational experience conducted with undergraduate students of Social Education. Thi...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Internacional de Sociología de la Educación |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Hipatia Press
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317132356003 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|