O desafio da implementação da educação profissional e tecnológica inclusiva para surdos: o percurso do Instituto Federal de Sergipe
Essa pesquisa objetiva fomentar a discussão sobre a implementação da educação profissional e tecnológica inclusiva no Instituto Federal de Sergipe (IFS), frente aos desafios das pessoas surdas. Foi utilizado como abordagem metodológica o diário de campo, tendo como procedimento a análise de dados at...
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| Publicado no: | Revista Educação Especial |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313169978040 https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978040/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978040/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978040/313169978040.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978040/movil https://doi.org/10.5902/1984686X49648 |
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