Superdotação e transtorno de Asperger: características, educação e estudos empíricos
Os superdotados podem apresentar dificuldades comportamentais, emocionais ou de aprendizagem. Na literatura, a sobreposição dessas características tem sido denominada dupla excepcionalidade. A identificação do indivíduo superdotado com transtorno de Asperger constitui um desafio para profissionais,...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Revista Educação Especial |
|---|---|
| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Português |
| Опубліковано: |
Universidade Federal de Santa Maria
2022
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313169978018 https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978018/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978018/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978018/313169978018.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978018/movil https://doi.org/10.5902/1984686X68618 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|