Indicadores de altas habilidades/superdotação em aluno com síndrome de asperger: um estudo de caso
Pessoas com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação são público-alvo da Educação Especial, respaldadas pela legislação brasileira. Essas pessoas necessitam de atendimento complementar e suplementar para desenvolverem suas potencialidades, inclusive as qu...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Alemão |
| Veröffentlicht: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2020-01-01
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| Schriftenreihe: | EccoS – Revista Científica |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/8334 |
| Tags: |
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