A interseccionalidade dos estudos da EJA, Educação Inclusiva e Formação Docente: um estado do conhecimento
Presentes na Educação de Jovens e Adultos - EJA, as pessoas com deficiências conferem a esta modalidade da educação novas demandas formativas e práticas, por esta razão, o presente estudo visa analisar as pesquisas realizadas no campo da intersecção da EJA, Formação Docente e Educação Inclusiva, no...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Educação Especial |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Maria
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313165836026 https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836026/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836026/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836026/313165836026.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836026/movil https://doi.org/10.5902/1984686X63606 |
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