Treinamento de consciência fonológica para pessoas com necessidade educacionais especiais no Brasil: uma revisão sistemática
O desempenho dos alunos brasileiros em leitura e escrita, tanto com desenvolvimento típico, quanto atípico, está muito abaixo do esperado e diferentes fatores vêm sendo levantados como causa para esse fracasso. Dos fatores em questão, dois vêm sendo debatidos: 1) alguns alunos necessitam de condiçõ...
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| Veröffentlicht in: | Revista Educação Especial |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Santa Maria
2021
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313165836015 https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836015/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836015/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836015/313165836015.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836015/movil https://doi.org/10.5902/1984686X43678 |
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