Treinamento de consciência fonológica para pessoas com necessidade educacionais especiais no Brasil: uma revisão sistemática

O desempenho dos alunos brasileiros em leitura e escrita, tanto com desenvolvimento típico, quanto atípico, está muito abaixo do esperado e diferentes fatores vêm sendo levantados como causa para esse fracasso. Dos fatores em questão, dois vêm sendo debatidos: 1) alguns alunos necessitam de condiçõ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista Educação Especial
Autores principales:	Layse Maria dos Santos Ferreira, Carmen Silvia Motta Bandini, Heloisa Helena Motta Bandini
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Português
Publicado:	Universidade Federal de Santa Maria 2021
Materias:	Educación
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313165836015 https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836015/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836015/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836015/313165836015.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836015/movil https://doi.org/10.5902/1984686X43678
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!