Alunos com deficiência intelectual e aprendizagem significativa: uma sequência didática sobre o tema - coronavírus
O presente artigo vai relatar o planejamento, desenvolvimento e aplicação de uma sequência didática no formato de Unidade compartilhada de Ensino Potencialmente Significativa (UcEPS), uma variação da Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS), sobre o tema Coronavírus. Esta alternativa di...
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| Publicat a: | Revista Educação Especial |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal de Santa Maria
2021
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| Matèries: | |
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