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Editorial – Dossiê – Avaliar, diagnosticar, medir: das práticas avaliativas a avaliações em larga escala na Educação Especial

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Educação Especial
Principais autores: Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Kamila Lockmann, Márcia Denise Pletsch
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal de Santa Maria 2018
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158928001
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928001/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928001/html/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928001/313158928001.epub
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928001/movil
https://doi.org/1984686
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