Q-LIBRAS: um jogo educacional para estimular alunos surdos à aprendizagem de Química

O ensino de Química, no contexto da surdez, apresenta metodologias, em sua grande maioria, exclusivamente pautadas no uso da Língua Portuguesa, sendo ínfimos os materiais e recursos didáticos que contemplam o conhecimento químico em LIBRAS. Nesse contexto, esta pesquisa tem como objetivos proporcion...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

-д хэвлэсэн:	Revista Educação Especial
Үндсэн зохиолчид:	Kionnys Novaes Rocha, Nayron Morais Almeida, Cecília Regina Galdino Soares, Luís Fernando Maia Santos Silva
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Português
Хэвлэсэн:	Universidade Federal de Santa Maria 2019
Нөхцлүүд:	Educación
Онлайн хандалт:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902115 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902115/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902115/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902115/313158902115.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902115/movil https://doi.org/10.5902/1984686X32977
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