Surdos e ouvintes: por uma educação intercultural, democrática e plural
O cenário educacional brasileiro configura-se, na contemporaneidade, como espaço heterogêneo, multilíngue e multicultural. Nestes termos, a educação das pessoas surdas apresenta-se como provocação para pesquisadores, surdos e suas famílias, uma vez que, mesmo com avanços nas áreas do ensino e da apr...
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| Publicado en: | Revista Educação Especial |
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| Autores principales: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Maria
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902109 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902109/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902109/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902109/313158902109.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902109/movil https://doi.org/10.5902/1984686X38705 |
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