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A deficiência visual em foco: estratégias lúdicas na Educação Matemática Inclusiva
O objetivo deste artigo é discutir sobre o ensino de Matemática para alunos com deficiência visual, apontando expressões lúdicas enquanto estratégia de ensino no âmbito da inclusão escolar. As expressões lúdicas podem compor-se de jogos, brincadeiras e outras atividades que venham a despertar o espí...
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| Publicado no: | Revista Educação Especial |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902100 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902100/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902100/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902100/313158902100.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902100/movil https://doi.org/10.5902/1984686X35402 |
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