MAPEAMENTO DAS ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AUTISMO

Compreender a forma como tem ocorrido a implementação das normas sobre a inclusão escolar de estudantes com deficiência intelectual (DI) e transtorno do espectro autista (TEA) pode auxiliar na caracterização de estratégias bem sucedidas, que possam servir como modelos para outras escolas, educadores...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

I publikationen:	Psicologia em Estudo
Huvudupphov:	Priscila Benitez, Máyra Laís de CarvalhoGomes, Ricardo Bondioli, Camila Domeniconi
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Português
Utgiven:	Universidade Estadual de Maringá 2017
Ämnen:	Psicología
Länkar:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287154862007 https://www.redalyc.org/journal/2871/287154862007/ https://www.redalyc.org/journal/2871/287154862007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2871/287154862007/287154862007.epub https://www.redalyc.org/journal/2871/287154862007/movil
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