Variáveis pessoais de professores e a inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação
A área da Educação Inclusiva contempla um amplo público de estudantes que apre- sentam necessidades educacionais específicas, as quais exigem do professor conheci- mento e estratégias variadas para o desenvolvimento de atividades pedagógicas. No caso dos estudantes com altas habilidades/superdotaçã...
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| Publicat a: | Revista Educação Especial |
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| Autors principals: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal de Santa Maria
2017
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| Matèries: | |
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