Professores da Educação Especial: as relações com a diferença em questão
Este artigo discute a forma como professores que atuam na educação de pes- soas com deficiência, os chamados professores da Educação Especial, estabelecem relações com a diferença. Toma como referencial teórico-metodológico a perspectiva histórico-cultural, fundada em Bakhtin e sua teoria enunciativ...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Educação Especial |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Maria
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313128604005 |
| Tags: |
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