Diagnóstico e escolarização: gestos de leitura em Educação Especial
O presente trabalho propõe tomar o diagnóstico como um gesto de leitura que deve incluir suas condições de produção. Para tanto, retoma a concepção de linguagem operada pela psicanálise – cujo modelo se inaugura com a obra de Freud A Interpretação dos Sonhos (1900). A colocação em cena da leitura ob...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Revista Educação Especial |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Federal de Santa Maria
2012
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127406006 |
| Tags: |
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