Diagnóstico e escolarização: gestos de leitura em Educação Especial
O presente trabalho propõe tomar o diagnóstico como um gesto de leitura que deve incluir suas condições de produção. Para tanto, retoma a concepção de linguagem operada pela psicanálise – cujo modelo se inaugura com a obra de Freud A Interpretação dos Sonhos (1900). A colocação em cena da leitura ob...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | Revista Educação Especial |
|---|---|
| Prif Awduron: | , |
| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Português |
| Cyhoeddwyd: |
Universidade Federal de Santa Maria
2012
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127406006 |
| Tagiau: |
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