Conocimiento pedagógico matemático para el desarrollo cognitivo y metacognitivo
El presente estudio determina la correlación del conocimiento pedagógico del docente con el desarrollo de procesos cognitivos y metacognitivos de las matemáticas, fundamentado en un enfoque cuantitativo, con diseño correlacional. La muestra está integrada por docentes...
Na minha lista:
| Publicado no: | Opción |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Zulia
2017
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31054991014 https://www.redalyc.org/journal/310/31054991014/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991014/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991014/31054991014.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31054991014/movil |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|