De receptor pasivo a protagonista activo del proceso de enseñanza-aprendizaje: redefinición del rol del alumnado en la Educación Superior
A partir del escenario del nuevo Espacio Europeo de Edu cación Superior, y de la base de las escuelas democráticas de Apple y Beane, se enmarca la práctica docente de carácter innovador que desarrollamos en el presente artículo, aplicada a la asignatura de Sociología...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Opción |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad del Zulia
2017
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31054991006 https://www.redalyc.org/journal/310/31054991006/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991006/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991006/31054991006.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31054991006/movil |
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