De receptor pasivo a protagonista activo del proceso de enseñanza-aprendizaje: redefinición del rol del alumnado en la Educación Superior
A partir del escenario del nuevo Espacio Europeo de Edu cación Superior, y de la base de las escuelas democráticas de Apple y Beane, se enmarca la práctica docente de carácter innovador que desarrollamos en el presente artículo, aplicada a la asignatura de Sociología...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Opción |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad del Zulia
2017
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31054991006 https://www.redalyc.org/journal/310/31054991006/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991006/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991006/31054991006.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31054991006/movil |
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