Barreras para la inclusión de las competencias emocionales en la educación superior
El EEES traslada el énfasis de una educación centrada en el apren- dizaje a una educación centrada en la enseñanza. Al contraponer ense- ñanza y aprendizaje se pretende resaltar que, aun cuando el intelecto puede estar desarrollado, el sistema de control emocional para un apren- dizaje adecuado, pue...
Na minha lista:
| Publicado no: | Opción |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Zulia
2015
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045570063 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|