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Enfoques de aprendizaje antes y después del aprendizaje basado en problemas
Este trabajo analiza el enfoque de aprendizaje empleado por el alumnado y examina si el uso de metodologías activas modifica dicho enfoque. Para ello se realiza el cuestionario R-SPQ-2F, diseñado por Biggs, a un total de 273 estudiantes de distintos cursos y a un grupo de 57 estudiantes tras el empl...
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| 發表在: | Opción |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Espanhol |
| 出版: |
Universidad del Zulia
2015
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045569054 |
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