Psicologia Social na escola: as contribuições de G. H. Mead
Partindo do pressuposto de que as interações sociais vividas pelo sujeito podem favorecer tanto o desenvolvimento de supremos valores éticos quanto a sua degradação social e moral, Mead (1863-1931), reflete o papel da escola na formação do self, instância cognitiva e social a permitir movimentos de...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Psicologia & Sociedade |
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| Հիմնական հեղինակ: | |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Português |
| Հրապարակվել է: |
Associação Brasileira de Psicologia Social
2005
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| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309323896010 |
| Ցուցիչներ: |
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