Inclusão socioeducativa na escola: avaliação do processo e dos alunos
A proposta do artigo é a de apresentar questões teórico-conceituais referentes àsPolíticas Públicas Inclusivas e refletir sobre a avaliação de crianças com necessidadeseducativas especiais em classes de educação inclusiva. O artigo foi elaborado combase na pesquisa sobre o tema desenvolvi...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Fundação Cesgranrio
2008
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399537958002 |
| Tags: |
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