A categoria Modalidade no ensino de Francês: análise de Livro Didático
Abordase, neste artigo, a categoria Modalidade em material didático de Língua Francesa utilizado nos Ensinos Fundamental e Médio da rede pública de ensino de Macapá, Estado do Amapá. Analisa-se a Modalidade expressa por três classes: verbo, advérbio e adjetivo em posição predicativa. O estudo revelo...
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| 發表在: | Acta Scientiarum. Language and Culture |
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| Principais autores: | , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Universidade Estadual de Maringá
2013
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307428856002 |
| 標簽: |
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