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Leitura interdisciplinar da literatura infantojuvenil

Este artigo traz uma proposta de leitura interdis ciplinar a partir da exploração da paródia como roteiro de leitura do texto infantojuvenil. Por sua dualidade, a paródia tanto dialoga com o passado cultural, quanto faz um autoquestionamento da forma como é narrada. Como exemplo, analisa-se a forma...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Acta Scientiarum. Language and Culture
Autor principal: Carlos Magno Gomes
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Estadual de Maringá 2012
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307426650003
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