QR Kodea

Foreign Language Teachers’ Perceptions after Gamified Classroom Practice

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Colombian Applied Linguistics Journal
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Inglês
Argitaratua: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2023
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305774956009
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!