Language orientations of Chilean secondary students regarding the study of English as a foreign language
¿Por qué enseñar inglés en Chile? El discurso público dominante reclama desarrollo económico, pero con movilidad social limitada. ¿Perciben los diferentes grupos socioeconómicos la misma necesidad? Reconociendo la influencia de los sistemas de creencias estudiantiles en la adquisición de lenguaje, l...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Colombian Applied Linguistics Journal |
|---|---|
| Glavni autori: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2020
|
| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305766351016 https://www.redalyc.org/journal/3057/305766351016/ https://www.redalyc.org/journal/3057/305766351016/html/ https://www.redalyc.org/journal/3057/305766351016/305766351016.epub https://www.redalyc.org/journal/3057/305766351016/movil https://doi.org/10.14483/22487085.15554 |
| Oznake: |
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
