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Evidences of Factorial Structure and Precision of Phonemic Awareness Tasks (TCFe)

Abstract: To assess phonological awareness - a decisive skill for learning to read and write - it is necessary to provide evidence about an instrument construct to present trustworthy parameters for both empirical research and the development of educational intervention and rehabilitation programs....

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Paidéia
Main Authors: Dalva Maria Alves Godoy, Hugo Cogo-Moreira
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade de São Paulo 2015
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305442135010
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