Ser docente y subjetividad histórica en el Chile actual: discursos, prácticas y resistencias
El presente artículo da cuenta de una instancia de trabajo colectivo con profesores y profesoras de aula, el "Taller de Educadores Autores" (TEA), que tiene como propósito rastrear el proceso de construcción de nuevas subjetividades docentes que permitan dar cuenta de las actuales condiciones en que...
Na minha lista:
| Publicado no: | POLIS, Revista Latinoamericana |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Los Lagos
2010
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30515709012 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|