Leitura literária, experiência e formação do indivíduo: reflexões a partir da crítica de Adorno
O objetivo deste artigo é discutir as relações entre a leitura de livros de literatura e a formação cultural do indivíduo [Bildung], partindo das contribuições críticas de Theodor Adorno. Esta discussão é norteada pelas seguintes perguntas: Como a leitura de livros participa da formação do indivíduo...
Gardado en:
| Publicado en: | Psicologia USP |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2017
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305151851003 https://www.redalyc.org/journal/3051/305151851003/ https://www.redalyc.org/journal/3051/305151851003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3051/305151851003/305151851003.epub https://www.redalyc.org/journal/3051/305151851003/movil |
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