Mentoring en la academia: experiencias y avatares de los profesores de dos universidades mexicanas
El artículo analiza las experiencias de mentoring en la formación científica de los académicos de la Universidad de Colima y la Universidad Autónoma de Sinaloa. En la recopilación de la información se emplearon entrevistas semiestructuradas que se aplicaron a veinte profesores, que fueron selecciona...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Sociológica |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305060500008 https://www.redalyc.org/journal/3050/305060500008/ https://www.redalyc.org/journal/3050/305060500008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3050/305060500008/305060500008.epub https://www.redalyc.org/journal/3050/305060500008/movil |
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